2015学年江苏盐城亭湖新区实验学校七年级第一次检测思品卷（带解析）

1. 寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们（  ）

A．从外在形象认识自己最重要

B．要全面认识自己的优点与不足

C．只有他人对自己的评价最客观

D．美丽的羽毛比美妙的声音更重要

2. 下列选项中不属于侵犯公民人格尊严权的行为是（  ）

A．超市保安怀疑小华有偷盗行为而对其强行搜身

B．小明污蔑大江偷看他的日记

C．小晗因品兼被评为“三好生”

D．小立长得矮胖，被同们戏称为“武大郎”

3. 近年来，差生测智商、绿领巾、三色作业本、差生教室外考试等一系列教育乱象频频出现，引发社会热议。下列观点错误的是（  ）

A．这些做法有悖于素质教育理念，是一种教育冷暴力

B．这是不尊重学生，损害学生人格尊严的行为

C．这些做法会给学生留下心灵创伤，不利于学生健康

D．这些做法能促进有错误的学生积极反省，是一种有效的教育惩罚

4. 学生小楚和小雨因琐事发生矛盾后，小楚捏造事实，诽谤小雨，给小雨造成了很大的伤害。为此，小雨应该（  ）

A．以同样的方式报复小楚	B．打小楚一顿，出出气
C．忍气吞声，少找麻烦	D．依法维护自己的名誉权

5. 吕明由于脸型较胖，同座位的胡季就给他起了个“肥猪”的外号，并且将吕明较胖的脸型十分夸张地画了一幅漫画，张贴在教室里。胡季的做法侵害了吕明的（  ）

A．荣誉权和肖像权	B．名誉权和肖像权
C．荣誉权和姓名权	D．名誉权和姓名权

6. 以下说法或做法中正确的是（  ）

A．给人取侮辱性绰号是不道德的做法

B．自己的检讨书可以签他人的姓名

C．凡是给人起绰号都是在侮辱人

D．有人拿自己生理缺陷开玩笑,最好办法是转学

7. 下边漫画启示我们，在生活中，我们应该（  ）

A．自满，自大

B．自傲，自负

C．忌自负，要实事求是

D．忌自满，要虚伪

8. 清末维新派代表人物康有为曾讲过：“人之有所不为，皆赖有耻心”。这句话告诉我们（  ）

A．羞耻之心，是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量

B．学会做人，应从知耻开始

C．不知羞耻的人，永远不会有自尊

D．羞耻感能够催人奋进，也可能使人丧失对自己的信心

9. 小明升入初中后，越来越注重自己的形象，总是穿的干干净净，整整齐齐，出门时还照照镜子，你认为他这样做是（  ）

A．爱慕虚荣的表现

B．注重穿着打扮，在走下坡路

C．注重塑造良好的自我形象，是自尊自爱的表现

D．追求外表美，是思想浅薄的表现

10. 下边漫画中迟到席的设置主要是为了增强参会人员的（  ）
开会来晚请坐迟到席

A．羞耻感

B．自卑感

C．集体荣誉感

D．强烈的责任感

11. 王英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这是（  ）

A．自高自大的表现，不利于全面认识自己

B．充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现

C．维护自己良好的外在形象，是自尊的表现

D．只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现

12. “每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。”可见，成功者必备的品质是（   ）

A．自尊

B．自爱

C．自强

D．自信

13. 1951年，英国人弗兰克林从自己拍得极为清晰的DNA的X射线衍射照片上，发现了DNA的螺旋结构，就此还举行了一次报告会。然而他生性自卑多疑，后来竟然放弃了自己先前的假说。可是就在两年之后，霍森和克里克也从照片上发现了DNA分子结构，提出了DNA的双螺旋结构的假说并因此而获得诺贝尔医学奖。对此下列认识错误的是（  ）

A．自信是成才和成功者必备的心理品质

B．只要有自信心，就一定事业成功

C．自卑的人轻视自己，即使可以做得很好，也不敢尝试

D．自卑的人永远也无法燃起成功的火焰

14. 太阳每天都是新的，人每天都在变化。我们要使自己更完美，就要正确认识自己。要正确认识自己，就要（  ）
①全面地看待自己
②用发展的眼光看待自己
③只需看到自己的优点，不必知道自己的缺点
④提高自己的内在素质，不必太在意自己的外在形象

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②

15. 在任务、挑战、困难面前，一句“我能行”，会给自己莫大的力量。“我能行”是（  ）
①自信的表现
②每个成功者都具有的品质
③深信自己一定能实现所追求目标的心态
④一种信念、一种力量，能鼓舞人们绕过困难，躲过挑战，等待成功

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

16. “理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，最好的方式就是尽快调节以适应学校新生活。你认为下面的调节方法中不正确的是（  ）

A．主动调整，计划、安排好学习和生活

B．积极参与到班级活动中去

C．在老师布置的任务下被动学习

D．增强自己的生活自理能力

1. 学生胡坤从小就立下大志，将来要当一名优秀的科学家，但升入初中以后，他总觉得自己的能力不如其他同学。“你看王超同学反应多快，老师一提出问题，还没等说完，他就举起手来回答，而且回答得还相当精彩。”“为什么我的记忆力明显不如以前了，记东西总是丢三落四的。”“张强总是和其他同学相处得很友好，同学们都很喜欢他。”----他总是这样去想。
（1）胡坤认识自我的方法对吗？请简要分析一下原因？（3分）
（2）你认为他应该怎样正确认识自我？（4分）

2. 七年级的小王今年刚刚来到我们学校，开始他性格十分开朗，乐于交往，班级荣誉感也十分强烈。可是最近他遇到了令自己心烦的事，成绩也退步了，没有小学那么优秀了。由于他个子不高，同桌给他起了个“矮冬瓜”的绰号，这一绰号在班级也传播开来，同学们只要一见到他，就叫他“矮冬瓜”，为此，小王心理感到十分难过。
（1）小王同桌的行为侵犯了小王的什么权利？（2分）
（2）你是如何看待同学之间起绰号这种现象的？（6分）
（3）请结合材料谈谈，如果你是小王，面对这些情况，你会怎么去做？（4分）