2015学年重庆开县八年级上学期期末考试生物试卷（带解析）

1. 涡虫和水螅的共同特征是有口无肛门，却属于不同的动物类群。其分类依据是(  )

A．身体呈两侧对称还是呈辐射对称

B．是单细胞还是多细胞

C．身体有无分节

D．体外有无触手

2. （    ）是最基本的分类单位。

A．纲

B．目

C．属

D．种

3. 在被子植物中，（    ）往往作为分类的重要依据

A．根、茎、叶

B．花、果实、种子

C．叶、果实、种子

D．叶、花、果实

4. 生物种类的多样性实质是（   ）的多样性。

A．物种

B．基因

C．生物群落

D．生态系统

5. 下列对病毒、细菌和真菌的描述中,正确的是(  )。

A．病毒是由细胞构成的

B．真菌都是单细胞生物

C．细菌具有成形的细胞核

D．大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者

6. 下列各组生物,都属于真菌的一组是(  )

A．大肠杆菌、银耳、猴头

B．酵母菌、灵芝、黄曲霉

C．青霉菌、蘑菇、紫菜

D．香菇、根霉菌、乳酸菌

7. 下列哪一项是青霉的主要特征(  )

A．真菌有单细胞的，也有多细胞的

B．真菌由大量的菌丝构成

C．真菌的细胞有叶绿体

D．细胞内没有真正的细胞核

8. 爬行动物是指(  )

A．能在陆地上爬着行走的动物

B．体表有鳞片,用肺呼吸,在陆上产卵,卵外有坚韧卵壳的一类脊椎动物

C．体表有鳞片或硬壳的动物

D．四肢短小,行动缓慢的动物

9. “黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”。由此可看出青蛙的生殖和发育在（  ）进行。

A．水中和陆地上

B．水中

C．陆地上

D．母体内

10. 鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由!”这里描述了动物的哪些运动方式（  ）

A．跳跃、爬行	B．奔跑、蠕动
C．飞行、游泳	D．行走、跳跃

11. 恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于(  )

A．恒温动物耗氧少

B．恒温动物需要的食物少

C．恒定的体温增强了动物对环境的适应能力

D．恒温动物需要的能量少

12. “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”诗中描述的两种动物的共同特征是（    ）
①前肢变为翼  ②体温高而恒定   ③体内有气囊   ④胎生、哺乳

A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

13. 鱼之所以能够在水中自由自在的生活,下列特点中最关键的是(  )

A．鱼用鳃呼吸,用鳍辅助游泳

B．鱼必须在水中繁殖

C．鱼的体形与水中生活相适应

D．鱼有鳞片

14. 节肢动物和环节动物的共同特征是(  )

A．身体由许多体节构成

B．身体由许多体节构成且分部

C．具有外骨骼

D．依靠体壁进行呼吸

15. 河里游动的虾和树上鸣唱的知了都属于节肢动物，其理由是(  )

A．能迅速避开敌害

B．体表有外骨骼,足和触角分节

C．都用气管进行呼吸

D．都有三对足、两对翅

16. 下列哪项不是蝗虫的特点(  )

A．身体由体节构成	B．体表有外骨骼
C．用鳃呼吸	D．足和触角分节

17. 下列有关软体动物的说法中,不正确的是(  )

A．软体动物的身体表面有外套膜

B．软体动物大多具有贝壳,也有的贝壳退化

C．软体动物对人类都是有利的

D．软体动物不一定都能产生珍珠

18. 在饲养和观察蚯蚓的活动中,判断蚯蚓身体前后端的方法是(  )

A．将蚯蚓放在玻璃板上,身体向前移动

B．用手抚摸身体表面,前端光滑

C．环带在身体前端

D．身体有许多环形的体节组成

19. 蛔虫适于寄生生活的特点包括(  )

A．体表有角质层	B．消化管结构简单
C．生殖器官发达	D．以上都是

20. 水螅的生活环境是(  )

A．有丰富绿藻的海水

B．被污染的废水

C．清澈的急流的大河

D．清澈而水草丰富的池塘或小河

1. 10分)据甲、乙、丙三个图回答有关问题：

（1）骨骼肌中间较粗的部分叫做肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫做          ，该部分可绕过关节连在不同的骨上。
（2）在乙图所示的结构中，光滑的 [   ]               附在⑥和⑦ 的表面，能减少运动时的摩擦作用。
（3）运动并不是仅只靠运动系统来完成的，还需要其他系统如                    的调节。
（4）若要产生丙图所示的动作，则需甲图中[   ]                收缩和[   ]                舒张。

2. （10分）下图是兔和狼的牙齿结构示意图,请回答下列问题:

（1）    图是狼的牙齿。
（2）与狼的牙齿相比，兔的牙齿没有[   ]                的分化，这是与其吃植物性食物相适应的。
（3）狼和兔均属于哺乳动物，它们的生殖特征是                         。
（4）与哺乳动物不同的是，鸟用坚硬的                啄取食物。
（5）动物在生物圈中的作用是：（a）维持生态平衡，（b）帮助植物传粉和传播种子，（c）                                               。

3. （10）图A是某种细菌的结构示意图,图B表示不同细菌在培养基上生长的情况,请据图回答下列问题:

（1）控制物质进出细菌的结构是[   ]                        。
（2）在图B中,我们肉眼看见的不是一个一个的细菌,而是                        。
（3）④的化学本质是                       这种物质。
（4）细菌通常是靠                 进行生殖的。
（5）根瘤菌和豆科植物形成的种间关系是                          。

1. 10分)下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。

材料用具:一截劈开的竹筒(长15 cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤:
①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂放在两滴水之间的中点。
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题:
(1)本实验的假设是                                        。
(2)本实验的变量是糖。
(3)对实验结果的预测和分析:
预测①:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明                   。
预测②:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明                                。
（4）本实验设计的不足之处主要是                                                           。
（5）蚂蚁这种实验动物的体表具有坚韧的                 ，它有保护和防止体内水分蒸发的作用。