2015届江苏启东市长江中学九年级上学期期中考试政治试卷（带解析）

1. 在懒惰的沙丁鱼中放入几条鲶鱼，可以避免沙丁鱼死亡，这是由于鲶鱼在沙丁鱼中乱窜，给沙丁鱼带来一种危机感，促使他们奋力游动。这有名的“鲶鱼效应”启示我们（  ）

A．竞争可以激发潜能，增强活力

B．在竞争中相互尊重，和谐共处

C．发展离不开合作，只要合作就能成功

D．合作可以相互促进，增强团结

2. 标志着人类社会进入文明时代的是（  ）

A．火的发现

B．青铜器的使用

C．文字的出现

D．铁器的使用

3. “在什么时间都爱开心，笑容都会飞翔。就算会摔倒，站得起来，永远不会沮丧。在所有天气，拥有叫人大笑的力量……”动画片《喜洋洋与灰太郎》这段主题歌词启迪我们（  ）

A．有了坚强的意志就不存在挫折

B．保持乐观的心态才能够承受挫折

C．有了聪明的头脑就不用怕困难

D．只要开心就会取得胜利

4. 对于“善意的谎言”，我们正确的理解是（  ）
①善意的谎言有时能使复杂的问题得到妥善解决，所以我们应提倡多说谎言
②只要出于善意的目的，说谎就是应该的
③对于“善意的谎言”，要具体问题具体分析
④有时善意不一定带来好结果，因此要慎用“善意的谎言”

A．①②③

B．②③④

C．②③

D．③④

5. 我国是一个拥有5.38亿网民、10亿多手机用户的“网民大国”。当前，随意收集、擅自使用、非法泄露甚至倒卖公民个人信息的现象还十分严重。对此，政府行政机关应该（  ）

A．坚持依法行政，保护公民合法权益

B．健全个人信息，制定各项法律

C．严格执法，公正司法

D．增强维权意识，遵守法律

6. 没有麦当劳，肯德基的汉堡不会这么好吃；没有可口可乐，百事也不会这么壮大；没有狮子，羚羊永远也跑不快。这说明（  ）

A．竞争能培养进取心并激发其潜能

B．竞争的结果必然是优胜劣汰

C．合作比竞争更有利于事业成功

D．竞争与合作是矛盾的

7. “如果一个犹太人看到另外一个犹太人在街边开了一家餐馆，他会考虑开家洗车行。”这告诉我们正确参与竞争必须（  ）

A．扬长避短、审时度势

B．遵守道德和法律

C．相互理解，相互宽容

D．公平、公正、文明

8. 对个人与社会之间的关系，理解正确的是（  ）
①人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的
②人类社会是以诚实守信为基础，由各种关系结合在一起的人类共同体
③任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果
④个人离不开社会，社会离得开个人

A．①③

B．①②

C．②④

D．③④

9. 某校在新课改过程中，采用了分组学习的方法。每组学生将每天的好经验、好方法及时向大家展示、推荐。对此理解错误的有（  ）

A．竞争中需要合作

B．合作比竞争更重要

C．竞争与合作相互依存

D．竞争合作求双赢

10. 进入初三后，迎接我们的将是中考，面临着激烈的竞争，许多学生都感叹学习压力很大，认为如果没有压力该多轻松呀。下列对于学习压力的说法正确的是（  ）

A．学习压力会影响已有水平的正常发挥

B．要理智面对学习压力，变压力为动力

C．压力越大，学习的动力一定越大

D．学习压力会影响学生的身心健康

11. 我国既坚持依法治国的基本方略，又坚持以德治国，这是因为（  ）
①我国法律与道德互相配合、互相促进、互相补充
②凡是道德所谴责的，也是法律所制裁的
③法律与道德具有相同的目的与强制性手段
④将依法治国与以德治国结合起来，有利于长治久安

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

12. 据一项专项调查表明，有不少学生有过被校内外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经历。假如你遇到类似的情况，你应该（  ）

A．忍气吞声，自认倒霉

B．挺身而出，同违法犯罪分子进行你死我活的斗争

C．找人进行报复

D．寻求法律的保护，依法维护自己的合法权益

13. 实行依法治国这一基本方略的重要前提是（  ）

A．建立科学完备的法律体系

B．公民依法办事

C．国家行政机关依法行政，依法办事

D．以德治国

14. 某服装店老板王某，经常向顾客说自己店里卖的服装价廉物美，周围其他服装店的服装都是次品、假货。王某的这种行为（  ）
①符合竞争的规则，无可非议
②是一种不正当的竞争
③违背了竞争中的公平、公正、文明的要求
④是一种自私心理和妒忌心理的反应

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

15. 苏轼在《水调歌头》中写到：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”孙中山认为：“人生不如意事十之八九。”以上两则材料共同说明一个道理（  ）

A．人生之路都是苦难	B．人生太难成功
C．人生难免有挫折	D．人生太苦了，活着太累

16. “天青色等烟雨而我在等你，炊烟袅袅升起隔江千万里······”优美的中国传统诗词的风格，配乐中浓郁的中国风的味道，同时又采用新的编曲、新的唱法，传统与现代的结合使周杰伦的《青花瓷》在不同年龄的人群中广为传唱。上述材料启示我们（  ）

A．既要继承优秀的传统文化，又要在实践中不断创新

B．既要让中国文化走向世界，又要使世界文化进入中国

C．既要增强民族文化认同感，又要直面外来文化

D．既要吸取传统文化的精华，又要剔除传统文化的糟粕

17. “是挫折使骨头坚如燧石；是挫折使软骨变成肌肉；是挫折使人战无不胜。”道理是（  ）

A．挫折对人具有双重影响

B．挫折会给人打击，带来损失和痛苦

C．只要经历挫折就一定能够成功

D．挫折也是财富

18. 下图漫画“捡了芝麻丢了西瓜”启示我们（  ）

A．利益大的时候，才要讲诚信

B．只要讲诚信，事业就能成功

C．要重诺守信，做诚实的人

D．在任何时候，人都不能说谎

19. 实现民族团结和国家统一的文化基础是（  ）

A．正确对待外来文化	B．对民族文化的认同
C．培养创新精神	D．一个中国的原则

20. “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心!”这幅对联告诉我们青少年要（  ）

A．关心社会发展，关心祖国建设

B．积极参加社会实践，热心为公众服务

C．不管寒暑，都要安心读书

D．事必躬亲，大小事情都要亲历亲为

21. 下列对下边漫画《讲诚信》中这位男孩的行为的评价正确的是（  ）

①这位男孩忠实地履行自己的承诺，其行为值得我们学习
②这位男孩考试抄袭的行为，既伤害别人，也伤害自己，会失去别人的信任
③这位男孩为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也有利于升华自身的道德
④这位男孩的行为启示我们，要实事求是,不要为了眼前利益而做出不诚信的行为

A．①②

B．③④

C．②④

D．①③④

22. 对竞争的积极作用，以下认识正确的有（  ）
①竞争能促进个人的成长、进步和全面发展
②竞争可以使集体变得更富有生气，增强学习与工作的乐趣
③竞争会引起紧张和焦虑，不利于中学生身心健康发展
④竞争会造成重复建设，资源浪费

A．①②

B．②④

C．②③

D．③④

23. “突如其来的灾难，可以摧毁我们的家园，但摧不垮我们的意志；可以震倒我们的房屋，但震不垮我们的脊梁。”这一豪言充分体现了中华民族       的精神（  ）

A．谦虚谨慎

B．自强不息

C．团结统一

D．爱好和平

24. 在陆地上，兔子驮着乌龟跑；到了河里，乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。这让我们感悟到（  ）
①合作可以使人们相互依存，增强团结
②帮助别人就是帮助自己
③合作可以使人们互惠互利，共享成果
④合作可以扬长避短，做到人尽其能，物尽其用

A．①②③④

B．①③④

C．①②③

D．②③

1. 在当代社会，生活的各个方面都充满竞争。某校学生围绕竞争这一主题，开展探究活动。通过问卷调查，得到如下数据：

调查内容	欢迎别人超过自己，更勇于超过别人	生怕别人超过自己	对竞争对手保持高度戒备	崇尚公平竞争
所占比例	57%	43%	26%	98%

（1）你认为表中的数据说明了什么？2分
（2）我们应怎样正确参与竞争？5分

2. 学生李某平时不思学习，经常上网玩游戏，喜欢翻看别人的书包，抄别人的作业， 到考试时总想作弊过关。考试前李某找到学习成绩很优秀的同学张某，要张某在考试时帮帮忙，给他抄抄答案，张某严厉拒绝，并对李某教育了一番。
（1）你如何看待抄作业，考试做弊的现象？2分
（2）我们怎样才能做一个诚实的人？4分

1. 某中学就学生受到侵害后采取什么措施，对65名学生进行了一次问卷调查，其结果统计如下：

受到侵害后采取的措施	忍气吞声	事后找人报复	非法找人“私了”	依法维权
具体人数	18	10	7	30

（1）结合材料思考：当自己的合法权益受到侵害时，未成年人怎样维权？（2分）
（2）针对调查结果，学校决定加强对学生的法制教育，这与我国的哪一个治国的基本方略是相符合的？（4分）
（3）你觉得学校可以采用哪些形式、活动对学生进行法制教育？（至少写出2种）（2分）

1. 下面是九年级学生小林近两个月的学习生活摘要（  ）
开学初，学校里组织汉字听写比赛大会，小林积极报名参加，小林所在的团队还得了奖；外出游玩，小林看到某公共场所的一个水龙头一直哗哗地流着水，他及时关掉了水龙头。课余时间，小林经常与同桌谈论中俄外交、香港占中、社会主义核心价值观等热点话题；小林平时喜欢打听老师的个人私事，并津津乐道传播某老师的小道消息；第一次单元检测，小林的英语成绩在班上很落后，小林为此灰心丧气，觉得自己很笨。           
运用思想品德课所学观点，谈谈你对小林的以上这些行为的认识和评价。（5分，至少5个不同的角度）