[同步]2014年浙科版高中生物选修一第四部4.12练习卷（带解析）

1. 在做分离分解尿素的细菌实验时，A同学从对应10⁶培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落．下列有关叙述，出现科学性错误的是（ ）
A.甲同学出现这种结果的原因可能是由于土样不同，也可能是操作过程出了问题
B.可以将甲同学配制的培养基在不加土样的情况下进行培养作为空白对照，以证明培养基是否受到污染
C.将其他同学用与甲同学一样的土壤进行实验，如果结果与甲同学一致，则可以证明甲同学无误
D.B、C选项的实验思路都遵循了实验的对照原则

2. 为探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂，下列各项构成了一个实验设计，其中不符合实验目的步骤是（ ）

A．可选择带有落叶的土壤为实验材料，筛出落叶和土壤

B．将落叶平均分成两份，把土壤也平均分成两份

C．将灭菌的落叶设为实验组，不做处理的落叶设为对照组

D．将落叶分别埋入两组土壤中，观察腐烂情况

3. 关于菌落的叙述，错误的是（ ）

A．一个菌落往往是一个细胞在固体培养基上克隆的结果

B．菌落的特征可作为鉴定菌种的重要依据

C．划线分离，可在培养基上获得均匀分布的单个菌落

D．将单菌落接种至固体斜面培养基上，可进一步纯化菌种

4. 从土壤中分离以尿素为氮源的细菌，下列实验操作不正确的（ ）

A．将土壤用无菌水稀释，制备10﹣3～1O﹣5土壤稀释液

B．将不同浓度的土壤稀释液涂布于不同平板上

C．用加入刚果红指示剂的选择培养基筛选分解尿素的细菌

D．从周围出现红色环带的菌落中挑取能够分泌脲酶的菌株

5. 本课题以土壤中的细菌为研究对象，要达到的目的是（ ）
①从土壤中分离出能够分解尿素的细菌
②从土壤中分离出能够分解氨的细菌
③统计每克土壤样品中究竟含有多少分解尿素的细菌
④统计所取土壤样品中究竟含有多少分解尿素的细菌．

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④

6. 以下叙述不正确的是（ ）

A．可用放射性同位素标记的DNA分子作探针来检测遗传病

B．通过比色法来检测亚硝酸盐含量需要配制标准显色液

C．利用DNA和蛋白质在不同浓度NaCl中溶解度不同粗提DNA

D．在以尿素为唯一氮源培养基中生长的细菌均为只能利用尿素的细菌

7. 分离土壤中分解尿素的细菌，对培养基的要求是（ ）
①加尿素    
②不加尿素        
③加琼脂糖      
④不加琼脂糖
⑤加葡萄糖  
⑥不加葡萄糖      
⑦加硝酸盐      
⑧不加硝酸盐．

A．①③⑤⑦

B．②④⑥⑧

C．①③⑤⑧

D．①④⑥⑦

8. 关于菌落的叙述，不正确的是（ ）

A．一个菌落往往是一个细胞在固体培养基上克隆的结果

B．菌落的特征可作为鉴定菌种的重要依据

C．只有在人工配制的固体培养基表面才能形成菌落

D．将单菌落接种至固体斜面培养基上，可进一步纯化菌种

9. 为了解土壤微生物是否能分解农药，并尽快得出实验结论，有人用“敌草隆”（一种除草剂）进行了实验，取等量砂土分装于相同的两容器中，a组高压灭菌，b组不灭菌，下列有关事项肯定错误的是（ ）

A．a组为实验组，b组为对照组

B．向a、b中喷入等量敌草隆，再置于同一温箱中培养相同时间

C．检测敌草隆消失的情况，预计a组敌草隆含量不变，b组敌草隆全部分解

D．只用砂土，实验效果不如几种典型土壤混合后的好

10. 欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌，下列实验操作中不正确的是（ ）

A．将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释

B．同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板

C．可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照

D．用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌

11. （2014•杨浦区一模）在农田土壤的表层自生固氮菌较多．用表层土制成的稀泥浆接种到特制的培养基上培养，可将自生固氮菌与其他细菌分开，对培养基的要求是（ ）
①加抗生素       ②不加抗生素        ③加氮素                ④不加氮素    
⑤加葡萄糖       ⑥不加葡萄糖        ⑦37℃恒温箱中培养       ⑧28～30℃恒温箱中培养．

A．①③⑤⑦

B．②④⑥⑧

C．②④⑤⑧

D．②④⑥⑦

12. 通常需要借助光学显微镜才能完成的实验有（ ）

A．分离土壤中分解尿素的细菌	B．探究紫色洋葱表皮细胞液浓度
C．DNA粗提取和鉴定	D．调查和统计土壤动物的丰富度

13. 有关生物技术的操作过程或应用的叙述，错误的是（ ）

A．测定泡菜中亚硝酸盐含量时需要标准显色液

B．可用聚乙二醇促进植物细胞原生质体的融合

C．胚胎分割技术可看做是动物无性繁殖的方法

D．以尿素作为唯一碳源的培养基用于鉴别细菌

14. 细菌需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖．下列与此有关的说法正确的是（ ）

A．乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的

B．氮源不可能作为细菌的能源物质

C．琼脂是细菌生长和繁殖中不可缺少的一种物质

D．以尿素为唯一氮源的培养基上长出的不都是尿素分解菌

15. （2009•重庆）下列有关大肠杆菌的叙述，正确的是（ ）

A．大肠杆菌以复制方式进行繁殖，其拟核是一个环状DNA分子

B．在含葡萄糖和乳糖的培养基上，大肠杆菌首先利用乳糖作碳源

C．用大肠杆菌工程菌生产干扰素时，应及时添加核酸等生长因子

D．处于对数期的大肠杆菌，常作为生产用的菌种和科研的材料

16. （2012•德阳一模）下列对生物固氮的叙述，正确的是（ ）

A．在氧气不足的情况下，土壤中的一些细菌可以将硝酸盐最终转化成氨

B．大豆植株生长所需的氮都来自根瘤菌

C．圆褐固氮菌的固氮基因位于质粒，产生的生长索属于次级代谢产物

D．氮循环是指含氮有机物在无机环境与生物群落之间的往返过程

17. （2012•上海一模）图示中①是把大肠杆菌接种在含有少量葡萄糖和适量乳糖的培养液中的生长曲线，②是某种真菌细胞内有关代谢过程．下列关于这两个图示的说法正确的是（ ）

A.图①中大肠杆菌体内一旦合成了分解乳糖的酶，则分解葡萄糖的酶就不存在了
B.图①中分解乳糖的酶的合成只受基因控制
C.图②中一旦氨基酸A、B抑制了甲酶的活性，它将会永久失活
D.图②中要想提高氨基酸B产量，可诱变处理该真菌，选育出不能合成乙酶的菌种作为生产菌种

18. （2013•惠州模拟）下列说法正确的是（ ）

A．从落叶丰富的土壤中筛选能分解纤维索的细菌

B．家庭利用酵母菌制作腐乳

C．用红色西瓜汁作还原糖鉴定的替代材料

D．观察线粒体时，利用甲甚绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察

19. （2013•顺义区二模）下列高中生物的实验中必须使用无菌水的是（ ）

A．将大肠杆菌培养液进行系列梯度稀释

B．破碎鸡血细胞获得含有DNA的滤液

C．配制培养大肠杆菌的固体培养基

D．冲洗葡萄榨取制作果酒的葡萄汁

20. （2014•和平区二模）某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5cm左右）为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表．与此有关的叙述不正确的是（ ）

土壤处理	1组	2组	3组	4组
	灭菌	不灭菌	灭菌	不灭菌
	湿润	湿润	较干燥	较干燥

A.探究的问题是不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用
B.该实验的自变量为土壤的是否灭菌处理，实验中的对照组是1和3
C.为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理
D.预期结论是1、3组的落叶不被分解，2、4组中的落叶被不同程度的分解