- 试题详情及答案解析
- 感悟、体验、行动（5分）
“如果把爱迪生忽然请回来，在21世纪生活一星期，什么是爱迪生最新奇的？”某中学九年级（2）班借此话题展开了一次别开生面的主题班会，请你参与其中并结合所学知识，回答下列问题：
【迎接“微”时代】
（1）随着“微”时代的发展很多公民通过微博反映当前的国家建设中出现问题，并给国家建设提出建议等等这说明什么？（1分）
【推进“云”技术】
同学们了解到：在我国，从互联网到物联网，从智能安防到智能电网，从二维码普及到智慧城市落地。创新正支撑着祖国强盛。作为有志青年应通过勇于创新来定义自己的青春。
青少年为什么要通过“勇于创新”来定义自己的青春？（4分）- 答案：（1）这说明随着社会的发展公民的民主意识增强（公民积极参与政治生活也可得分1分）
（2）勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。创新可以发掘潜能，造就有用人才；可以激发创造热情，督促珍惜时间和生命。（2分）创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的强大力量。（2分） - 试题分析：（1）题文中随着“微”时代的发展很多公民通过微博反映当前的国家建设中出现问题，并给国家建设提出建议等，属于公民的政治生活，说明公民的民主政治意识增强，积极参与政治生活。
（2）根据题文中问题强调了创新的重要生。根据教材知识回答，对个人的意义：开拓进取，勇于创新，可以发掘我们的创造潜能，造就有用人才；可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命。勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。对社会的意义：创新精神是中华民族精神的重要内容。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。全社会、全民族的创新精神和创新能力，是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。
考点：（1）本题主要考查理解公民的民主意识。
（2）正确认识创新的重要性。