- 试题详情及答案解析
- （29分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题
表一：部分国家带薪休年假天数
注：中国青年报社会调查中心对3913人进行的一项调查显示，50.4%的人直言所在单位不实行带薪休假；78.1%的人认为，劳资双方不对等，员工没有话语权，导致带薪休假难以全面落实。
材料一：2008年，国务院颁布《职工带薪休假条例》，2013年提出《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》，2014年，国务院又印发了《关于促进旅游业改革发展的若干意见》，要将带薪年休假制度落实情况纳入各地政府议事日程，作为劳动监察和职工权益保障的重要内容，推动加快落实职工带薪年休假制度。
材料二：国务院已批准建立国务院旅游工作部际联席会议制度，同时，撤销全国假日旅游办公室，其职能并入国务院旅游工作部际联席会议。联席会议由28个部门组成，其主要职能是在国务院领导下，统筹协调全国旅游工作。对全国旅游工作进行宏观指导，提出促进旅游业改革发展的方针政策，协调解决旅游业改革发展中的重大问题等。
（1）表一反映了什么经济现象？（4分）
（2）结合表一和材料一，运用《经济生活》中的相关知识，谈谈如何处理好表一反映的问题。（9分）
（3）结合材料二，“撤销全国假日旅游办公室，建立国务院旅游工作部际联席会议制度”体现出认识发展的什么特点？（4分）并运用《生活与哲学》中“唯物辩证法的联系观”的相关知识分析“建立国务院旅游工作部际联席会议制度”的哲学依据。（12分）- 答案：（1）我国劳动者带薪年休假天数少，与发达国家相比差距很大。（2分）部分单位违法违规现象严重，劳动者的“带薪休假”合法权益受到损害。（2分）
（2）①国家：加强宏观调控。完善相关政策法规，加强对企业的监管和违规企业的查处力度，规范、协调劳动关系，保障劳动者合法权益的实现。（3分）
②企业：自觉遵守法律法规、社会公德和商业道德，自觉承担社会责任，尊重劳动者的休假权。（3分）
③劳动者：增强权利和法律意识，履行义务的同时，要捍卫自己的合法权利。当自己的权益受到侵害时，通过合法途径加以维护。（3分）
（3）第一问：认识具有反复性和无限性，是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。（4分）（备注：学生答出反复性和无限性即可得4分）
第二问：①联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。28个部门之间是相互联系的，建立国务院旅游工作部际联席会议制度，有利于部门之间的统筹协调发展。（3分）
②联系具有客观性，要求我们从事物固有联系中把握事物。建立国务院旅游工作部际联席会议制度，是国家旅游业发展和相关部门之间相互固有联系新的客观需求。（3分）
③联系具有多样性，要求我们把握事物存在发展的条件，以时间地点条件为转移。根据联系的条件变化，撤销“全国假日办”，归并其职能，能更好地促进旅游业的改革发展。（3分）
④整体居于主导地位，整体统率部分。建立国务院旅游工作部际联席会议制度，成立更高层级的管理机构，对全国旅游工作进行宏观指导，发挥统率作用。（3分）
（备注：每点原理2分，联系材料1分） - 试题分析：
（1）作答经济信息类题目需要从三个角度对材料信息进行全面分析，一是注意抓住标题，标题告诉我们图表的主旨是什么，本题的主旨是部分国家带薪休年假天数，二是对图表信息进行分析、归纳总结，从图表信息可以看出我国劳动者带薪年休假天数少，与发达国家相比差距很大；三是结合注释，对图表信息进行再分析，注释主要说明劳动者的“带薪休假”合法权益受到损害。
（2）作答本题的关键是结合第一问中存在的问题，即我国劳动者带薪年休假天数少，与发达国家相比差距很大，劳动者的“带薪休假”合法权益受到损害等问题，找出解决存在问题的具体措施，可以从国家、企业、劳动者三个角度进行分析并组织答案，国家主要是发挥宏观调控的作用，企业要遵守相关法律法规，劳动者要增强权利和法律意识，注意结合相关材料进行分析阐述。
（3）作答时注意本题涉及到两个小问，第一小问注意设问强调的是体现出认识发展的特点，注意是“认识”的特点，结合材料可以从认识具有反复性和无限性的角度进行分析；第二小问的答题范围为“唯物辩证法的联系观”的相关知识，具体指向是“建立国务院旅游工作部际联席会议制度”的哲学依据，结合材料，可以从联系的普遍性、客观性和多样性，以及整体与部分的辩证关系等角度进行分析论述，注意理论联系实际，结合材料进行分析。
考点：本题考查依法维护劳动者的权益，认识的反复性和无限性，联系的普遍性、客观性和多样性，整体与部分的辩证关系。