假说－演绎法包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个环节。利用该方法孟德尔发现 Wap版

试题详情及答案解析

假说－演绎法包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律，下列说法正确的是

A．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验

B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子

C．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上”

D．孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象

答案：C

试题分析：为了验证假说是否正确，孟德尔设计了测交实验，A项错误；孟德尔所作假设的核心内容是F1在产生配子的过程中，成对的基因分开，产生两种类型数量相等的配子，即含D的配子和含d的配子，而不是说雌雄配子的数量相等，事实上雌配子数量远远多于雄配子，B项错误。提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交（为什么子一代只有高茎）和F₁自交（为什么在子二代又出现了高茎：矮茎约为3:1）两组豌豆遗传实验基础上的，C项正确；孟德尔发现的遗传规律只适用于真核生物的细胞核遗传，D项错误。
考点：本题考查孟德尔遗传实验的科学方法，意在考查学生能关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。

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