- 试题详情及答案解析
- 实践与探究题：（12分）
材料一：电影《背起爸爸上学》根据甘肃中学生李勇的真实事迹改编：农村孩子石娃自小丧母，与父亲和姐姐相依为命，因家境清贫，父亲便用一把铜勺决定了弟弟石娃去上学，姐姐则不得不中途辍学。石娃刻苦读书，在全国奥林匹克化学竞赛中夺得一等奖第三名的好成绩，并考取省城师范学校。但父亲却不幸摔伤，瘫痪在床。重病缠身的父亲不想成为孩子的拖累而要结束自己的生命。石娃为了既照顾好父亲，又不耽误学业，背起爸爸走上了去省城读书的路。一个山区的苦孩子，以他瘦弱的身躯背起的不仅仅是一个生病的父亲，他背负的是一个沉重而又充满希望的未来。
材料二：为激励和引导广大群众参与道德实践、推进社会主义核心价值体系建设，从2007年至今，共举办了四届全国道德模范评选表彰活动，群众参与度越来越高、覆盖面越来越广、社会影响力越来越大，一大批德耀中华的道德模范涌现出来，弘扬了真善美，高扬了正气歌，感动了全中国。
材料三：2013年12月23日，中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
阅读材料，请你回答：
（1）阅读材料一，你从石娃的身上看到了那些值得学习的正能量？（2分）
（2）社会主义精神文明建设的根本任务是什么？丰富多彩的精神文明创建活动有什么意义？（4分）
（3）中学生应该怎么培养自己的社会主义核心价值观？（4分）
（4）请你为学校如何开展社会主义核心价值观教育提两点合理建议。（2分）- 答案：（1）刻苦学习、孝敬父母、有责任感、对生活充满希望 （2分）
（2）根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。（2分）
意义：丰富了广大人民群众的精神文化生活，促进了经济与社会协调发展，对中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。（2分）
（3）①热爱祖国，遵纪守法，关注国家的发展和建设；
②树立远大理想，勤奋学习，参与社会实践，培养自己的综合能力；
③诚实做人，言而有信，信守承诺，做一个对人对事负责的中学生；
④尊重他人，尊重社会，尊重自然，团结友爱，与人为善，关心爱护和帮助有困难的同学。
（每点1分，共4分。可酌情给分）
（4）①通过黑板报、宣传栏、文化墙等将社会主义核心价值观主要内容不间断宣传，营造良好的教育环境和氛围；②通过主题班会、专题讲座以及特色鲜明的主题活动和实践，让学生在学习和体验中接受教育和熏陶。
（每点1分，共4分。可酌情给分） - 试题分析：（1）“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。石娃的身上也充满了正能量，如：刻苦学习、孝敬父母、有责任感、对生活充满希望
（2）首先注意审题此题有两问，不要顾此失彼。一问问的是社会主义精神文明建设的根本任务而不是社会主义的根本任务，区分开就可以解决问题了。社会主义精神文明建设的根本任务提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。（2分）第二问的是丰富多彩的精神文明创建活动有什么意义？可以转化为精神文明建设的作用有哪些？这样就好回答了，丰富了广大人民群众的精神文化生活，促进了经济与社会协调发展，对中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。（2分）
（3）培养自己的社会主义核心价值观也是弘扬民族精神，站在中学生的角度回答，①热爱祖国，遵纪守法，关注国家的发展和建设；②树立远大理想，勤奋学习，参与社会实践，培养自己的综合能力；
③诚实做人，言而有信，信守承诺，做一个对人对事负责的中学生；④尊重他人，尊重社会，尊重自然，团结友爱，与人为善，关心爱护和帮助有困难的同学。（每点1分，共4分。可酌情给分）
（4）此题考查的是开展社会主义核心价值观的办法。从题目中可以判断，关键词如何、建议就可以知道；题目中还有一个信息，为学校如何开展提，另外有限定词语两点合理建议，这时，审清题目，联想平时所用的方法，就好组织答案了。如：①通过黑板报、宣传栏、文化墙等将社会主义核心价值观主要内容不间断宣传，营造良好的教育环境和氛围；②通过主题班会、专题讲座以及特色鲜明的主题活动和实践，让学生在学习和体验中接受教育和熏陶。（每点1分，共4分。可酌情给分）
考点：民族精神，民族精神建设，弘扬民族精神