- 试题详情及答案解析
- “与人交往”
材料一：近年来，“免费午餐”、“衣加衣”、“给孩子加个菜”……亿万网民参与到民间公益活动中去，为贫困者送去温暖，他们乐在其中。
材料二：运动会上，七年级某班的同学写给接力赛。接力棒带着你摩擦出的火光／暖了我的手／在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，是团结，是友爱／你的吼震撼了你我他／让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡／让我们共同为集体，欢呼雀跃。
（1）请运用七年级《思想品德》第一单元的有关知识，说说我们献爱心时要在哪些方面维护受助人? （3分）
小进和小强是好朋友，可是最近两人却闹了别扭，原因是小进给小强起了绰号，并总是当着同学的面喊他的绰号，小强对此很不高兴，可小进却认为这没什么关系。
（2）小进的想法对吗？为什么？（6分）- 答案：（1）自尊心；自信心（或防止产生自卑感）；人格尊严（任2点4分）
（2）不对。（1分）①虽然绰号并非都具有侮辱性，但故意给别人取不雅的绰号，不分场合随意喊别人的绰号，其实质是取笑别人，是一种不尊重人的表现。（2分）②起绰号不仅反映一个人的 生活情趣，也反映一个人的文化修养、心理素质和伦理道德等问题（2分）③给人起绰号应慎之又慎。（1分 - 试题分析：（1）请运用七年级《思想品德》第一单元的有关知识，说说我们献爱心时要在哪些方面维护受助人?结合教材知识点，我们知道，在帮助他人时，我们要注意方式方法，要真诚，不要好心做了坏事，所以在帮助他人时，我们要注意维护他人的自尊心；自信心（或防止产生自卑感）；人格尊严。
（2）小进的想法对吗？为什么？结合材料分析，小进的想法显然是不对的。在回答原因时，我们可以从以下几个方面组织答案：因为①不尊重人的表现——虽然绰号并非都具有侮辱性，但故意给别人取不雅的绰号，不分场合随意喊别人的绰号，其实质是取笑别人，是一种不尊重人的表现。②反应自身的素质——起绰号不仅反映一个人的生活情趣，也反映一个人的文化修养、心理素质和伦理道德等问题③应该注意——给人起绰号应慎之又慎。
考点：本题考查助人要注意的问题，要学会尊重他人。