- 试题详情及答案解析
- 小明要测量某未知电阻的阻值（整个实验过程中电源电压保持不变）．
（1）按照图甲电路图正确连接电路后，闭合开关，小明发现电流表无示数，但电压表示数很大．电路中出现的故障原因是 ．排除故障后，电流表和电压表的示数如图乙所示，则
．接下来小明调整变阻器的滑片继续测量，这样做的目的是 ．
（2）小明想利用这些器材测量另一个未知电阻
的阻值，但发现电流表已经损坏．小华帮他设计另一个实验方案：利用图丙所示的电路，先闭合开关
、
，记下电压表的示数
，再断开，记下电压表示数
．则= （表达式用测得的量与已知量表示）．
（3）利用甲的电路还可以探究“电流跟电压、电阻的关系”．在探究“电流跟电阻的关系”时，滑动变阻器除了具有保护电路的作用外，主要是为了 ．- 答案：（1）
断路（或接触不良）；6；多次测量求平均值减小误差．
（2）
（3）控制定值电阻两端的电压不变 - 试题分析：（1）闭合开关，小明发现电流表无示数，说明电路中可能有断路现象，电压表示数很大，说明电压表可以连在电源的正负两极上，中间没有断路，所以电路中出现的故障原因是断路；排除故障后，电流表的量程为0-0.6A,分度值为0.02A，电流表的示数为0.4A, 电压表的量程为0-3V,分度值为0.1V，电压表的示数为2.4V,则
,接下来小明调整变阻器的滑片继续测量，这样做的目的是取多组电压值和电流值，多次测量求平均值减小误差；
（2）利用图丙所示的电路，先闭合开关、，
被短路，电压表的示数便是电源电压，再断开，与串联，此时电压表的示数为两端的电压，通过的电流
所以两端的电压
=-, =
=
（3）探究“电流跟电阻的关系”时，应控制电阻两端的电压相同，滑动变阻器除了具有保护电路的作用外，主要是为了控制定值电阻两端的电压不变．
考点：电阻的测量