- 试题详情及答案解析
- （5分）小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
第2次实验中所做的有用功是 J，机械效率是______ ．
分析表中1、2两次数据可知：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率；分析表中1、3两次数据可知：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度 ．
(3)小红在小明实验的基础上增加一个滑轮进行实验，如图乙所示，当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率 （选填“相同”、“不相同”）．
实验次数
| 物重G/N
| 物体上升的高度h/cm
| 测力计的示数F/N
| 测力计移动的距离s/cm
| 机械效率η
|
1
| 4
| 1
| 1.8
| 3
| 74.1%
|
2
| 6
| 1
| 2.4
| 3
|
|
3
| 4
| 2
| 1.8
| 6
| 74.1%
|
- 答案：1)0.06 83.3％ (2) 增大物重 无关 (3) 相同
- 试题分析：（1）第2次实验中所做的有用功：W有=Gh=6N×0..01m=0.06J；
机械效率：η=W有/ W总 ="=Gh/" Fs ="6N×0.01m/(" 1.8N×0.03m)=83.3%；
（2）分析第1、2次实验，两次所用滑轮组相同，但第2次物重大于第1次物重，机械效率也大于第1次的机械效率，所以可得使用同一滑轮组，提高物重可以提高滑轮组的机械效率．分析第1、3次实验，两次提升物体的高度不同，机械效率相同，因此滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．
（3）忽略绳重与摩擦，提升重物时，要克服动滑轮做额外功，由两图示滑轮组可知，两滑轮组的动滑轮相同，当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，克服动滑轮重力做的额外功相同，做的有用功相等，总功相等，则两滑轮组的效率相同．
考点：滑轮组机械效率