陈昊是我们一中的一名同学，爱网络、爱篮球、爱学习，也爱享受生活。据此回答下列问题。【小题1】陈昊在网上花100元 Wap版

试题详情及答案解析

陈昊是我们一中的一名同学，爱网络、爱篮球、爱学习，也爱享受生活。据此回答下列问题。
【小题1】陈昊在网上花100元购买了一张中职篮全明星赛的球票。这里的“100元”充当了（）

A．价值尺度

B．流通手段

C．支付手段

D．贮藏手段

【小题2】陈昊在购票网站填写相关资料，确认购买信息后，篮球赛的球票费用从他的银行卡账户扣除了。这种通过银行卡结算的方式（）

A．增加了赛会主办方的利润	B．提高了消费者的地位
C．降低了该商品的价值	D．方便了双方的交易

【小题3】想当学霸的陈昊下载了一款手机软件，开通该功能用短信支付了10元，该软件有学习监督、我要早睡、我要早起等功能。学习时玩手机，软件会有严厉提示，如“请不要放弃治疗，好好学习你还有救！”。如果放弃学习，软件会自动在社交网络上发令人尴尬的状态，被好友鄙视。这款手机软件是（）

A．商品，因为它既是劳动产品，又用于交换

B．非商品，因为它尽管是劳动产品，但没有用于交换

C．商品，因为它既有使用价值，又能满足不同人的需要

D．非商品，因为它尽管有使用价值，但没有价值

答案：【小题1】B
【小题2】D
【小题3】A

【小题1】试题分析：本题考查对教材基础知识的理解能力。货币的职能有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。标价、值多少钱是货币执行价值尺度职能；最终支付是一手交钱、一手交货，货币充当商品交换的媒介，是流通手段职能；抓住材料关键词“花100元购买”可以看出货币执行流通手段职能。A、C、D不适合题意，故本题答案选B。
【小题2】试题分析：本题材料中的结算方式是通过信用卡的转账结算方式。信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。使用信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利，增强消费安全，D适合题意；A、B材料中没有体现；商品的价值量由价值决定并受到供求关系的影响，与信用卡的使用无关，C不选。本题答案选D。
【小题3】试题分析：商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体。判断一种物品是否是商品，必须看是否满足上述条件。手机软件耗费了人类劳动，使用手机软件要付费，也就是用于交换，故这款手机软件是商品，具有使用价值和价值，A适合题意；B、D是错误的；C没有正确揭示原因。本题答案选A。
考点：货币的职能、结算方式、商品的含义及属性

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