- 试题详情及答案解析
- 材料一：2014年9月9日上午，习近平来到北师大，看望教师学生，观摩课堂教学，进行座谈交流，习近平说，“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉，加入一堆什么西方的东西，我觉得‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生的脑子里……。
材料二：今年春季开学起，江苏率先对未成年人进行文明礼仪养成教育，将“八礼四仪”纳入了课堂教学内容。（注：“八礼”：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，举行入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。）中国作为有着数千年优良传统的礼仪之邦，自西周以来，礼仪逐渐融为中华文化不可或缺的一部分。在全省未成年人中开展文明礼仪养成教育，这在全国尚属首例。
盐城市某校九年级学生开展了“弘扬优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”实践活动。现请您参与并完成以下任务。
（1）九年级（1）班同学想了解青少年对我国古代经典诗词和散文及文明礼仪的熟悉程度，请你帮助设计三种调查方式。（3分）
（2）请你任选社会主义核心价值观公民个人层面价值准则（爱国、敬业、诚信、友善）中的两方面，并分别写一句符合该准则含义的中国古典诗词或格言或一个成语。（3分）
（3）习近平指出，要将中华文明发扬光大不仅要善于继承，还要善于创新。请你说说在我国的社会主义现代化建设中需要创新吗？为什么？（3分）
（4）学校各班级都积极的行动起来，利用各种活动来进行礼仪教育。践行“八礼四仪”，你将怎么做？（3分）- 答案：（1）问卷调查、走访调查、网络调查、座谈等。（写出三个给3分）
（2）
爱国：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。靖康耻，犹未雪；巨子恨，何时灭！鞠躬精粹，死而后已。 精忠报国。天下兴亡匹夫有责。
敬业：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；鞠躬尽瘁死而后已；诲人不倦 ；鞠躬尽瘁；孜孜不倦 ；恪尽职守
诚信：人而无信，不知其可也。一言既出，驷马难追。言必信，行必果。
友善：投我以桃。报之以李。海内存知己，天涯若比邻。 浮云游子意，落日故人情。彬彬有礼。 竭诚相待。
（写出一个角度给1分，二个角度给3分）
（3）需要。
因为：①创新可以发掘我们的创造潜能，造就有用人才。勇于创新是战胜困难的必由之路。
②创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。（3分）
（4）在家里：我们要孝敬父母，关心体贴父母，帮助父母做一些力所能及的事情。
在学校：我们要尊敬师长，团结同学。升旗仪式，要端正肃立，精神饱满。课堂上，我们要认真听讲，积极发言。课间休息时：不乱扔纸屑，不追逐打闹。我们还要爱护花草树木，不践踏，注意语言文明。
在社会：举止文明，爱护环境，遵守交通规则，关爱孤寡老人和残疾人，公交车上主动让个座，别人有困难时热情帮助。（3分）
注：非选择题答案只要符合题意，言之有理，均可酌情给分 - 试题分析：
（1）此题属于开放性试题，只要言之有理即可得分。比如：问卷调查、走访调查、网络调查、座谈等。注意看分答题。
（2）此题旨在考查学生对社会主义核心价值观的认识。根据教材知识，从爱国、敬业、诚信、友善中任选两个方面，找到与之相适应的古典诗词格言或成语即可。
（3）此题旨在考查学生对创新的认识。根据教材知识，社会主义现代化建设同样需要创新，原因从创新的重要性回答即可。
（4）此题属于开放性试题，只要符合题意，言之有理即可。
考点：社会主义核心价值观；创新的重要性