- 试题详情及答案解析
- 为了探究加速度与力的关系，某同学设计了如图所示的实验装置，带滑轮的长木板水平放置．
(1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变；
(2)改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a – F关系图线（如图所示）．
a.经过分析，发现这些点迹存在一些问题，产生的主要原因可能是 ；
b.改正实验所存在的问题后，图线为过原点的一条直线A．轨道与水平方向夹角太大 B．轨道保持了水平状态，没有平衡摩擦力 C．所挂钩码的总质量太大，造成上部点迹有向下弯曲趋势 D．所用小车的质量太大，造成上部点迹有向下弯曲趋势
则直线的斜率物理含义是 可得出的实验结论是__________________________________。- 答案：1)木块的质量； (2) a. BC b. 木块质量的倒数；在质量一定时，加速度与拉力成正比。
- 试题分析：（1）由于该实验探究加速度与力的关系，故应该保持质量不变；（2）由于图线与F轴相交于一点，说明必须在有一定的拉力时，物块才能产生加速度，则轨道没有平衡摩擦力，B正确；图线上部点迹有向下弯曲趋势说明钩码的质量太大，增加的拉力与增加的加速度不成正比，当钩码的质量太大时，再增加钩码，加速度的增加就非常不明显了，故C正确。直线的斜率为k=tanθ=
，即为质量的倒数；可得出的结论是：在质量一定时，加速度与拉力成正比。
考点：实验探究加速度与力的关系。