- 试题详情及答案解析
- （8分）在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块．如图所示．
（1）本实验的研究对象是 。（ 选填“小 车”或“木块”）
（2）将同一小车从斜面不同高度滚下，放置的位置越高，木块被撞击得越远．研究表明：当 一定时，物体的 越大，物体的动能越大
(3)从能量转化的角度解释为什么同一小车在斜面上放置的位置越高，小车到达水平时的动能就越大 ?
（4）如右图甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则 （填序号）．
①f甲＞f乙 ②f甲＜f乙 ③f甲=f乙．
(5)这个实验中，利用木块被推出的距离来比较小车的动能大小。下列实例中与此实验方法相同的有 。（填编号）
①认识电流大小时，用水流进行类比
②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的
③研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同
（6）质量和速度谁对动能的影响较大呢？某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器进一步得出了质量大的大车和质量小的小车一些数据．从下表中的数据，你可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是 ，由影响动能大小的因素可知高速公路上大客车的限速比小轿车 。(大/小)
物体
| 质量m/kg
| 速度v/m·s－1
| 动能E/J
|
小车
| 0.2
| 2
| 0.4
|
大车
| 0.4
| 1
| 0.2
|
- 答案：1)木块 (2) 物体的质量 速度 (3) 小车下滑时重力势能转化为动能，小车放的位置越高，所具有的重力势能越大。 (4) ① （5）② (6)速度 小
- 试题分析：（1）本实验是让质量相同的小车分别从同一斜面上的不同高度由静止开始下滑，探究小车的动能与物体速度的关系。明显小车是运动主体，所以研究对象是小车。（2）让小车从斜面的不同高度滑下，那么小车到达水平面时的速度就不同，小车推动木块做功，运动距离越远，做功越多，动能越大．所以根据控制变量法可得结论是：当质量一定时，物体的速度越大，物体的动能就越大。（3）小车下滑过程中重力势能转化为动能。同一小车在斜面上放置的位置越高，具有的重力势能就越大，到斜面底端的动能就越大。（4）摩擦力的大小取决于压力和接触面的粗糙程度，如果压力和接触面的粗糙程度没有改变则物体运动时的摩擦力就没有改变，甲、乙两次实验木块移动过程中因没有改变木块和接触面，所以受到的摩擦力相同，即f甲=f乙．故选③。（5）实验中利用木块被碰撞后移动的距离来比较物体的动能大小，属于转换法的思想，采用这个研究方法的还有研究分子的扩散现象。故答案为：②。（6）由表一可知：速度增加一倍，动能变为原来的四倍；由表二可知：质量增加一倍，动能变为原来的两倍；所以在质量和速度增加相同的倍数时，速度对动能大小的变化影响较大；
考点：探究影响物体动能大小的因素．