- 试题详情及答案解析
- 回答下列有关生物进化与多样性的问题（8分）。
下图1为四个物种的进化关系树，图中百分数表示各物种与人类的DNA 相似度；图２表示非洲猴进化基本过程。回答下列问题：
（1）、现代综合进化理论认为生物进化的基本单位是 。
（2）、四个物种起源相同，是由共同的祖先通过 等变异，经过长期 逐渐形成的。四个物种中，亲缘关系最近的两个物种是 ，两者的DNA 差异至少经历了约 万年的累积（DNA碱基进化速率按1%/百万年计算），判断它们属于两个不同物种的标志是 。
（3）、一个非洲猴种群的个体间存在形态、生理等特征方面的差异，体现的是 多样性。图2中的X、Y、Z表示生物进化和物种形成的基本环节，X是指 。- 答案：（1）、种群 （2）、基因突变、基因重组和染色体畸变（突变和基因重组） 自然选择 大猩猩和黑猩猩 11 产生了生殖隔离 （3）、遗传多样性 A
- 试题分析：（1）、现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是种群。
（2）、为进化提供原材的变异主要有突变（即基因突变和染色体变异）和基因重组，它们经过长期的自然选择，形成不同的物种。结合图1，四个物种的DNA两两之间差异最小的是大猩猩和黑猩猩，所以它们的亲缘关系最近。根据DNA碱基进化速率按1%/百万年计算，大猩猩和黑猩猩的DNA差异有99.01%-98.90%=0.11%，所以二者之间需要0.11%÷1%百万年=11万年。判断它们属于两个不同物种的标志是二者是否存在生殖隔离。
（3）、个体间存在形态、生理等特征方面的差异，指的是个体的性状差异，它是由个体内不同基因控制的，说明不同个体间存在遗传（基因）多样性。分析图2中的X、Y、Z依次表示突变和基因重组、隔离和自然选择，是生物进化和物种形成的三个必要的环节。
考点：本题考查生物进化和生物多样性。意在考查学生识图获取信息的能力、把握知识要点构建知识网络的能力以及结合所学知识进行综合分析的能力。