- 试题详情及答案解析
- 在我们成长的过程中，父母付出了大量的心血和汗水，为感恩父母，八（1）班同学决定开展
一次以“感恩父母，创和谐家庭”为主题的社会实践活动。现请你参与，按要求完成下列任务：
[名言赏析]
（1）请写出一句关于孝敬父母的名言警句。（1分）
[榜样示范]
陈斌强，浙江磐安县冷水镇中心学校初中语文教师。为了照顾老年痴呆的母亲，他每天用一根藏青色的布条把母亲绑在自己的身上，然后骑着电动车去上班。一条布带，让母子俩寸步不离。
（2）陈斌强的行为是当代“孝子”的典范，请从道德和法律的角度谈谈我们为什么要孝敬父母？（3分）
[化解冲突]
（3）“小时候我觉得爸爸妈妈真伟大，他们什么都知道，说的话总是对的，我也愿意听他们的话，按照他们的要求去做。但是，现在我觉得父母真是很落伍，什么都不知道，爸爸就知道工作挣钱，妈妈总是唠叨个没完，对我什么都爱管，一点也不了解我，真难以忍受。”
——摘自一位初中学生的日记
①从日记中可以看出该同学与父母之间产生了什么问题？解决这个问题的最好方式是什么? （2分）
②请介绍一些解决上述问题的技巧或方法。（不少于4个，2分）
[感恩父母]
家是我们最温暖的港湾。父亲的肩膀，为我们扛起了生活的重担，母亲的关怀，抚平我们心灵的波纹。
（4）亲爱的同学们，你准备以怎样的实际行动来报答父母的养育之恩？（至少2点，2分）- 答案：（1）百善孝为先；谁言寸草心，报得三春晖等。（言之有理即可，1分）
（2）①孝敬父母是中华民族优良的传统美德；
②孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分；
③尊敬、赡养父母是我国法律规定的公民必须履行的义务。（3分）
（3）①“代沟”、沟通（2分）
②主动交流、认真倾听、善于体谅、控制情绪、主动道歉、承担责任（至少4个，2分）
（4）努力学习，用优异的成绩来报答父母；体谅父母，生活上艰苦朴素，不向父母提过分的要求；亲近、关心和帮助父母，做力所能及的家务等。（言之有理即可，2分） - 试题分析：
（1）此题旨在考查学生对孝敬父母的认识。根据教材知识，言之有理即可得分。
（2）此题旨在考查学生对怎样孝敬父母的认识。根据设问要求，从道德和法律两个角度回答,让学生认识到孝敬父母即是道德要求也是法律义务。
（3）此题旨在考查学生对代沟的认识。根据教材知识，题文中的现象属于代沟问题，解决与父母的代沟即是怎样架起与父母沟通的桥梁，从主动交流、认真倾听、善于体谅、控制情绪、主动道歉、承担责任等角度回答即。
（4）此题旨在考查学生对怎样用实际行动孝敬父母，根据教材知识，从学习、生活、等方面回答，言之有理即可得分。
考点：怎样孝敬父母；对代沟的认识；怎样架起与父母理解的桥梁；怎样用实际行动孝敬父母等